Dans le cadre du Mois Artistique et Culturel (MAC) 2026, le ministre de l’Enseignement de base, de l’Alphabétisation et de la Promotion des langues nationales, Jacques Sosthène Dingara, a effectué une visite de suivi, ce mercredi 8 juillet 2026, dans plusieurs écoles pilotes de Ouagadougou. Cette tournée avait pour objectif d’évaluer le déroulement des activités artistiques et culturelles, d’encourager les élèves et leurs encadreurs, et d’échanger avec les acteurs impliqués dans la promotion de la culture en milieu scolaire.
Le ministre Jacques Sosthène Dingara s’est rendu dans le bloc des écoles Nelson Mandela A, B et C à Cissin, ainsi que dans les écoles Wendpanga A et B de Pissy et les écoles Bendogo A et B.
Dans ces établissements pilotes, il a pu observer concrètement les réalisations issues des différents métiers et savoir-faire que les élèves développent depuis le lancement du Mois Artistique et Culturel (MAC) 2026.
Dans les ateliers, Jacques Sosthène Dingara a suivi les étapes de fabrication du pagne Kôkô dunda. Les apprenants ont également présenté leurs compétences en peinture, poterie, tricot, vannerie, teinture et décoration. Le ministre Dingara a aussi assisté à des prestations artistiques mettant en valeur les talents des élèves à travers la danse, les contes et les dessins, et a découvert une exposition d’objets variés, tels que porte-clés, bracelets, sacs à main et produits issus de la pharmacopée traditionnelle, tous confectionnés par les enfants.
Au terme de cette tournée, le ministre de l’enseignement de base s’est dit satisfait de la qualité des apprentissages et des productions observées. Il a félicité les encadreurs pour leur engagement et encouragé les élèves à poursuivre leurs efforts pour réussir les dernières semaines du MAC 2026.
Instauré par le Gouvernement burkinabè le 15 juin dernier, cet événement se poursuit jusqu’au 15 juillet et vise à promouvoir l’expression artistique, la créativité et la valorisation des cultures nationales à l’école.
« On est sorti à quelques jours de la fin de cette phase pilote du MAC pour encourager les équipes. La semaine dernière, on était déjà sur le terrain pour visiter deux des cinq écoles de Ouagadougou concernées par cette phase pilote. Il restait donc trois écoles que nous sommes venues visiter afin d’encourager les acteurs, les encadreurs et tous ceux qui interviennent dans cette initiative.
Comme vous l’avez constaté avec moi, je pense que le MAC est aujourd’hui une activité pertinente et importante », a déclaré le ministre Jacques Sosthène Dingara.
D’après lui, le MAC permet de clôturer l’année scolaire avec une vision qui consiste à apprendre aux enfants à utiliser leurs mains, à développer leurs capacités et à comprendre qu’au-delà des connaissances théoriques acquises à l’école, apprendre signifie aussi « savoir se débrouiller dans la vie ».
« Apprendre, c’est également développer un esprit ouvert, créer, innover, développer ses potentialités et valoriser les talents que chacun possède. Le MAC est aussi un moyen de permettre aux enfants de connaître leur histoire, de savoir d’où ils viennent. Vous avez pu constater avec moi que certaines écoles ont présenté la femme africaine avec ses instruments traditionnels, ainsi que l’homme africain avec les outils qu’il utilisait autrefois. Cette initiative a également permis de mettre en valeur le civisme », a-t-il ajouté, appréciant la résurgence des pionniers dans les écoles ainsi que les contes qu’il a écoutés.
Pour Jacques Sosthène Dingara, lorsque les enfants grandissent avec la conception selon laquelle le Burkina Faso est leur patrie, qu’ils doivent aimer et protéger, ils ne pourront pas demain prendre les armes contre leur propre Nation. « C’est tout ce qu’on veut inculquer aux enfants en dehors des salles de classe : les valeurs de vie sociale et de vivre-ensemble. J’ai également vu à travers la parenté à plaisanterie, qui enseigne qu’on est tous frères et qu’on doit cultiver l’amour et la solidarité. C’est tout cela qui constitue l’être humain et qui complète la formation reçue à l’école », a-t-il fait savoir.
De l’avis d’Odette Lankoandé, directrice de l’École primaire publique de Bendogo B, le MAC est une initiative à saluer, car il a permis aux apprenants d’exprimer leurs talents à travers diverses activités. À l’entendre, il y a eu un véritable engouement de la part des enfants. « Lorsqu’il s’agit d’activités pratiques, ils sont très enthousiastes et s’y investissent pleinement », a-t-elle témoigné.
En termes de bilan, Odette Lankoandé a exprimé sa satisfaction au regard des œuvres réalisées par les enfants.
« Cette première édition montre qu’il existe un réel potentiel au niveau des écoles et des apprenants. Avec une meilleure coordination, davantage de moyens pour surmonter les difficultés rencontrées et une meilleure capitalisation des expériences vécues dans les écoles, le Mois Artistique et Culturel pourra connaître encore plus de succès. C’est une initiative qu’il faut encourager et multiplier », a conclu la directrice.
Cette visite a été également marquée par une plantation symbolique d’arbre à l’école Wendpenga A et B de Pissy. En rappel, le MAC a été instauré par le Gouvernement burkinabè le 15 juin dernier. Il dure jusqu’au 15 juillet prochain et vise à promouvoir l’expression artistique, la créativité et la valorisation des cultures nationales en milieu scolaire.
Jean-François SOMÉ
Minute.bf
