À l’occasion de la rentrée solennelle de l’année académique 2026-2027, placée sous le thème « De la résilience à l’excellence : l’université burkinabè se réinvente au service d’une nation prospère », le ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (MESRI), Pr Adjima Thiombiano, s’est adressé à la communauté universitaire, mettant en avant les réformes engagées dans son département, avec un accent particulier sur l’Initiative présidentielle pour une éducation de qualité (IPEQ).
Depuis le 1er octobre, les élèves et étudiants burkinabè ont repris le chemin de l’école et de l’université. En ce 5 octobre, marquant la Journée internationale des enseignants, les autorités ont fait une halte pour rendre hommage à tous les enseignants et inaugurer de nouvelles infrastructures pédagogiques à l’Institut burkinabè des arts et des métiers (IBAM). Selon le ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (MESRI), Pr Adjima Thiombiano, cette inauguration traduit la volonté de l’État burkinabè de renforcer les capacités d’accueil et d’améliorer les conditions de formation.
Adossée à la rentrée solennelle de l’année académique 2026-2027, cette cérémonie a été une occasion pour le Pr Adjima Thiombiano de dresser un bilan des transformations engagées dans les institutions d’enseignement supérieur et de recherche (IESR). Au cœur de son message, il a insisté sur la nécessité de passer d’une logique de résilience face aux difficultés à une véritable dynamique d’excellence. « L’avenir et la souveraineté de notre Nation, qui se jouent dans les amphithéâtres et les ateliers d’apprentissage, ne se négocient pas », a-t-il déclaré.
Bien plus qu’une formalité, la mise à disposition de cette infrastructure moderne au profit de la communauté universitaire prouve, d’après lui, de manière éclatante que « les plus hautes autorités de ce pays ont décidé d’offrir à la jeunesse burkinabè un cadre digne pour garantir une formation d’excellence et rompre définitivement avec les conditions précaires qui caractérisaient nos campus. (…) Rompant avec le modèle d’universités surchargées et mal organisées, la RPP a fait le choix stratégique d’opérer de profondes réformes afin de bâtir des institutions académiques et de recherche d’excellence, gages d’une dignité retrouvée pour la communauté universitaire et de recherche ».
Dans cette dynamique, le Pr Adjima Thiombiano a rappelé que les institutions d’enseignement et de recherche ont joué un rôle crucial dans la normalisation des années académiques. « Ce rôle ne pouvait être pleinement accompli dans un contexte de calendriers académiques disparates et non maîtrisés, dans lequel se trouvaient nos IESR depuis plus d’une décennie. Toute institution qui se veut respectable doit forcer l’admiration par une organisation impeccable de ses activités. Fort de cette conviction, nous avons développé une synergie d’actions afin de redonner à nos institutions cette image respectable à travers la normalisation complète des années académiques et des taux de succès très honorables au CAMES depuis 2023 », a-t-il fait savoir.
Revenant sur la rentrée solennelle de l’année académique 2026-2027, autour du thème « De la résilience à l’excellence : l’Université burkinabè se réinvente au service d’une Nation prospère », le ministre Thiombiano a invité tous les acteurs à impacter la société par la qualité des compétences qui sortent des universités et par les résultats de recherche qui changent la vie des Burkinabè. « Aujourd’hui plus que jamais, la RPP nous offre l’opportunité de nous épanouir dans nos campus et nos centres de recherche sans complexe ! Soyons audacieux dans nos réflexions et cultivons l’excellence et l’humilité pour un meilleur impact sur la société burkinabè. Pour ce faire, aujourd’hui plus que jamais, les universités et les centres de recherche doivent se décloisonner pour créer une symbiose parfaite avec chaque citoyen burkinabè », a-t-il lancé.
Cette rentrée académique doit également être, à ses dires, le point de départ pour un calendrier académique normal et durable dans toutes les IESR et les IPES, en mettant l’accent sur la discipline des étudiants. « Aux étudiants, soyez les acteurs de votre propre succès ; on vient au campus pour repartir avec la tête pleine de connaissances, de savoir-être et de savoir-faire ! Le moment est venu d’appliquer toutes les valeurs apprises lors de l’immersion patriotique obligatoire. Restez à votre place d’apprenant et faites confiance au corps enseignant et à toute la chaîne de commandement de l’administration pour la gestion de votre formation. Lisez et appropriez-vous les textes qui réglementent votre vie sur le campus ! Tolérance zéro pour tout acte d’indiscipline, de tricherie et autres vices comme l’alcool, la cigarette, la drogue ! », a mis en garde le Pr Adjima Thiombiano.
Aux enseignants-chercheurs, chercheurs, ainsi qu’au personnel ATOS, le ministre a appelé à encore plus de sens des responsabilités, de transparence et d’objectivité dans tous les actes posés, car un seul acte mal posé pourrait, à son sens, briser toute une vie ou créer une injustice sociale. « Assumons avec fierté et dévouement notre devoir de formateur, mais aussi d’éducateur. Chacun de nous a le devoir de se soumettre à son supérieur hiérarchique immédiat, surtout les chefs de départements. Personne ne devra penser qu’il soit encore possible d’imposer son programme à l’administration ! Aucune absence injustifiée ou aucune défiance envers l’administration ne sera tolérée ! Nous devons briller par l’exemple », a-t-il averti.
Pour terminer son discours, il a demandé aux responsables à tous les niveaux (laboratoires, départements, UFR, instituts, présidents, DG) d’assumer avec grande responsabilité et humilité les fonctions qui leur ont été confiées. « Mener des réflexions stratégiques, organiser, assurer un bon suivi, demander des comptes, féliciter quand c’est bon et sévir pour tout manquement ! Un bon responsable résout les problèmes, mais ne les transfère pas ! Un responsable qui ne s’assume pas est un réel danger pour l’administration », a-t-il conclu.
Jean-François SOME
Minute.bf
